O ano 2020 iniciou em grande!
Nada melhor do que uma atividade de articulação com a comunidade para despertar a motivação e o entusiasmo para as novas aventuras.
Já fomos cantar as janeiras pelas ruas da nossa freguesia de Esporões e toda a gente, famílias e empresas, nos receberam muito bem. Por isso, obrigado a todos!
O contacto com a escrita tem como instrumento fundamental o livro. É através dos livros que as crianças descobrem o prazer da leitura e desenvolvem a sensibilidade estética. As histórias lidas ou contadas pelo/a educador/a, recontadas e inventadas pelas crianças, de memória ou a partir de imagens, são um meio de abordar o texto narrativo que, para além de outras formas de exploração, noutros domínios de expressão, suscita o desejo de aprender a ler. O gosto e interesse pelo livro e pela palavra escrita iniciam-se na educação de infância. (OCEPE)
A partir dos interesses das crianças e para dar resposta à planificação elaborada COM as crianças, realizámos uma experiência.
Ao mesmo tempo, estamos a considerar as OCEPE quando proporcionamos às crianças apropriarem-se do processo de desenvolvimento da metodologia científica nas suas diferentes etapas: questionar, colocar hipóteses, prever como encontrar respostas, experimentar e recolher informação, organizar e analisar a informação para chegar a conclusões e comunicá-las.
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O S. quis partilhar connosco a 'técnica' de fazer bonecos de neve.
Fez um grande modelo no quadro...
...e nós tentamos reproduzir.
Experimentámos novos materiais e aprendemos que afinal o lápis branco escreve muito bem mas... na folha preta!
Ficaram muito giros!!!😉
Deste interesse das crianças nasceu o desejo de realizar uma curta metragem (que, para assegurar o anonimato das crianças, não podemos aqui divulgar). No entanto, os interesses e a participação ativa das mesmas foi assegurada e as oportunidades de divulgação da curta não se fizeram esperar.
Começamos por projetá-la no cinema NOS - Braga Parque e enviámos para a coordenação do Plano Nacional de Cinema (projeto no qual também estamos inseridos) com a devida autorização dos Encarregados de educação e das crianças.
A divulgação da curta chegou também à Escola Secundária Alberto Sampaio através de uma riquíssima atividade de articulação com algumas turmas da ESAS e docentes.
As crianças enriqueceram esta atividade com uns panfletos feitos por elas, nos quais estavam inscritas frases alusivas aos valores da paz e práticas de proteção ambiental.
Fomos muito bem recebidos e toda a gente que por ali passava, deixava-se ficar com muita atenção a ver a nossa curta-metragem intitulada "Os Amigos da Paz e do Planeta"
Experimentamos o que está escrito numa das regras do Dado da Paz "Amamo-nos uns aos outros" ou, como nós gostamos mais de dizer, "Somos amigos uns dos outros", porque nós fomos à ESAS para partilhar uma coisa e eles retribuíram-nos com uma atividade fantástica com a professora de artes performativas e os seus alunos.
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