Dia Escolar da Não Violência e da Paz

No âmbito do Projeto Living Peace (www.livingpeaceinternational.org), as turmas do Jardim de Infância de Esporões desenvolveram um conjunto de atividades, que tiveram o seu ponto alto nas comemorações do Dia Escolar da Não Violência e da Paz. Este projeto da paz tem concorrido para a melhoria do relacionamento entre educadores e educandos, a crescente capacidade de regulação comportamental e o desenvolvimento de uma boa prática pedagógica que possa ser utilizada em diferentes lugares e contextos.

Com a ajuda do Dado da Paz, uma ferramenta preciosa na promoção de atitudes e valores impulsionadores da vivência concreta da paz, e partindo das experiências, dos interesses e das opiniões das crianças, surgiu a ideia da realização de curtas-metragens, uma por grupo, que espelhassem uma mensagem muito premente de valorização de uma educação para a paz, também ao nível intercultural e ecológico. O caráter abrangente e transversal dos valores da paz, veiculado pelo Projeto Living Peace, possibilitou que nestas curtas-metragens confluíssem simultaneamente, para além deste, o Projeto Educativo do Agrupamento e o Projeto Nacional de Cinema.

Partindo do desejo de divulgação da mensagem expressa nas curtas-metragens, manifestado pelas crianças, foram escolhidos diferentes canais de veiculação, desde uma sala de cinema da nossa cidade, numa sessão a que assistiram as crianças do jardim de infância e respetivas famílias; à apresentação, como atividade de articulação, na sede do nosso agrupamento, que contou com a colaboração de alunos e docentes do ensino secundário; ao envio, devidamente autorizado (consentimento informado das crianças envolvidas, autorizações dos encarregados de educação e do diretor do agrupamento de escolas) à Coordenação do Plano Nacional de Cinema; e apresentação em loop, a toda a comunidade educativa, no dia 30 de janeiro, enquanto decorriam outras atividades comemorativas do Dia Escolar da Não Violência e da Paz.

Este dia revelou-se muito significativo para as crianças e adultos, não porque se assinalou uma data ou se falou sobre a paz, mas porque, juntos, experimentámos VIVER A PAZ e nos envolvemos ativamente na sua preparação de modo concreto e responsável, na dinâmica diária do jardim de infância.

ANO NOVO, NOVAS AVENTURAS!

O ano 2020 iniciou em grande! 
Nada melhor do que uma atividade de articulação com a comunidade para despertar a motivação e o entusiasmo para as novas aventuras.
Já fomos cantar as janeiras pelas ruas da nossa freguesia de Esporões e toda a gente, famílias e empresas, nos receberam muito bem. Por isso, obrigado a todos!

O contacto com a escrita tem como instrumento fundamental o livro. É através dos livros que as crianças descobrem o prazer da leitura e desenvolvem a sensibilidade estética. As histórias lidas ou contadas pelo/a educador/a, recontadas e inventadas pelas crianças, de memória ou a partir de imagens, são um meio de abordar o texto narrativo que, para além de outras formas de exploração, noutros domínios de expressão, suscita o desejo de aprender a ler. O gosto e interesse pelo livro e pela palavra escrita iniciam-se na educação de infância. (OCEPE) 

A partir dos interesses das crianças e para dar resposta à planificação elaborada COM as crianças, realizámos uma experiência.
Ao mesmo tempo, estamos a considerar as OCEPE quando proporcionamos às crianças apropriarem-se do processo de desenvolvimento da metodologia científica nas suas diferentes etapas: questionar, colocar hipóteses, prever como encontrar respostas, experimentar e recolher informação, organizar e analisar a informação para chegar a conclusões e comunicá-las.

  

O S. quis partilhar connosco a 'técnica' de fazer bonecos de neve.

Fez um grande modelo no quadro...

...e nós tentamos reproduzir.

Experimentámos novos materiais e aprendemos que afinal o lápis branco escreve muito bem mas... na folha preta!

Ficaram muito giros!!!😉

Este ano o projeto Living Peace tem vindo a ser desenvolvido a par e passo com a temática da ecologia, com uma forte incidência na proteção do planeta.

Deste interesse das crianças nasceu o desejo de realizar uma curta metragem (que, para assegurar o anonimato das crianças, não podemos aqui divulgar). No entanto, os interesses e a participação ativa das mesmas foi assegurada e as oportunidades de divulgação da curta não se fizeram esperar.

Começamos por projetá-la no cinema NOS - Braga Parque e enviámos para a coordenação do Plano Nacional de Cinema (projeto no qual também estamos inseridos) com a devida autorização dos Encarregados de educação e das crianças.

A divulgação da curta chegou também à Escola Secundária Alberto Sampaio através de uma riquíssima atividade de articulação com algumas turmas da ESAS e docentes.

As crianças enriqueceram esta atividade  com uns panfletos feitos por elas, nos quais estavam inscritas frases alusivas aos valores da paz e práticas de proteção ambiental.

Fomos muito bem recebidos e toda a gente que por ali passava, deixava-se ficar com muita atenção a ver a nossa curta-metragem intitulada "Os Amigos da Paz e do Planeta"

Experimentamos o que está escrito numa das regras do Dado da Paz "Amamo-nos uns aos outros" ou, como nós gostamos mais de dizer, "Somos amigos uns dos outros", porque nós fomos à ESAS para partilhar uma coisa e eles retribuíram-nos com uma atividade fantástica com a professora de artes performativas e os seus alunos.