sexta-feira, 14 de fevereiro de 2020

Dificilmente poderíamos imaginar um modo melhor de terminar a nossa Semana dos Afetos. A mãe do S. veio contar-nos a história "O Meu Coração Pequenino", de Jo Witek
A participação das famílias na vida quotidiana do jardim de infância é algo que muito acarinhamos pois, a colaboração dos pais/famílias, o contributo dos seus saberes e competências para o trabalho educativo a desenvolver com as crianças é um meio de alargar e enriquecer as situações de aprendizagem.
Mas a Semana dos Afetos já vinha sendo preparada através de um percurso de descoberta mútua, na qual, cada criança se propôs a conhecer melhor uma outra por forma a descobrir quais as suas preferências, medos, desejos, etc, numa perspetiva de adequação da sua conduta em ordem ao respeito das caraterísticas e necessidades próprias do [outro] amigo escolhido.
 E o resultado destas descobertas foi representado desta forma.
Os últimos dias têm também primado pela realização de experiências, muito solicitadas pelas crianças, que incluíram diferentes recursos, desde o material da sala, aos seres vivos (desta vez, as minhocas) do espaço exterior do JI. 

 A propósito destes últimos, evocamos as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar quando referem que o contacto com seres vivos e outros elementos da natureza e a sua observação são normalmente experiências muito estimulantes para as crianças, proporcionando oportunidades para refletir, compreender e conhecer as suas características, as suas transformações e as razões por que acontecem. Este conhecimento poderá promover o desenvolvimento de uma consciencialização para a importância do papel de cada um na preservação do ambiente e dos recursos naturais.
 O apoio da educadora à organização e sistematização das etapas deste processo permite à criança apropriar-se progressivamente da metodologia científica, compreender a necessidade de construir conceitos mais rigorosos e adotar uma atitude de pesquisa na sua procura de compreensão do mundo.